他,本在北京有令人羡慕的“鐵飯碗”。1994年,他意識到現代學校的應試教育不能很好地讓中國孩子全面發展,只有在素質教育培養下的孩子才能成為社會最需要的人才,所以他毅然放棄了公務員工作,創辦了一家兒童英語培訓班,從此走上了素質教育的道路。20年的風風雨雨,他先後被評為“中國傑出教育家”、“中國教育60年60人”、“品牌中國教育培訓10大年度人物”,被業界譽為 “有魄力、有眼光的民營教育家”。他就是獅王教育集團董事長兼總裁張建春,中國素質教育領跑者。
  獅王教育張建春始終認為,好的教育需要好的教材和教學模式來激發學習者的學習動機。創辦獅王教育集團,張建春推崇以“品格素質、核心能力、應試能力全方位三合一系統教學”的教育理念,以素質教育為核心,取代傳統的填鴨式教育。素質教育是一個平衡的、全面發展的過程,即是以品格素質教育為主,教育重心放在怎樣優先培養孩子待人處事上的技能,教會孩子怎樣做人做事,塑造其世界觀,人生觀以及價值觀,不應將考試作為唯一目標,應重在提升每一個孩子的綜合素質。
  在張建春的帶領下,獅王教育集團已發展成為遍佈全國30餘個大中城市的教育機構,旗下設立了近80所旗艦學校及分校,擁有專業教師隊伍700餘人,資深頂尖教育專家50餘名,研發團隊100多人,員工2000多人,培養學生100多萬人。
  對於成功標準,張建春是這樣理解的:一個教育企業的成功不在於規模的大小、員工的多少,關鍵在於是否具備正確、成熟的教育理念,是否能滿足家長、孩子的學習需要。自創辦以來,獅王教育一直秉持“締造中國素質教育第一品牌”的企業目標,“對孩子一生負責”的企業使命以及“實現高效學習、成就未來領袖”的辦學宗旨,認為教育必須以素質教育為主,應試教育為輔,兩者相輔相成才是最正確的教育方式,提出“品格素質、核心能力、應試能力全方位三合一系統教學”的教學理念,不斷致力於高效學習環境的研發創建,旨在培養綜合型,全方位,適合新世紀發展的國際性人才。迄今為止,張建春的獅王教育已創立“兒童美語”、“中小學教育”、“出國留學”及“成人英語”四大最具科學性、專業性的品牌教學體系,推出“獅王國際兒童美語”、“獅王黑客數學”、“獅王出國留學游學”、“獅王全能英語”、“獅王旅行學校”、“獅王國際英語俱樂部”、“企業培訓”等精品課程,為各年齡段的學習者提供全方位高效學習課程。
  “隨著時代的發展,孩子的競爭環境已不再局限於中國,給孩子國際化的視野,將其打造成未來的國際領袖,已是刻不容緩的大事。”堅持做一輩子的正確教育,這就是張建春推行素質教育的辦學哲學。在獅王教育的“獅王國際兒童美語”課程中,張建春提出Hi-Learning高效教學系統,高度搭配外在教學環境與內在學習心態,激發學員說英語的潛能,採用學習激勵系統,並不定期為學員舉辦節慶活動、競賽活動、游學活動,全方位提升學員的英語水平。
  素質教育的方式並不是簡單地讓學生去掌握知識,也不是直接把技能培訓給學生。張建春所開辦的“獅王國際兒童美語”課程,採用學習激勵系統,不定期為學員舉辦節慶活動、競賽活動、游學活動,全方位提升學員的英語水平。通過一系列的教學活動的設計,通過讓學生去體驗,通過不斷的實踐、合作的過程中,讓學生自己去獲得英語技能,提高學習能力,而且這種能力對他們來講非常扎實。
  每一個孩子都有自己的天性,作為教育者必須瞭解孩子的根性。張建春的素質教育理念,與孔老夫子的“因材施教”是吻合的。相比其考試成績,獅王教育更看重孩子一生能力的培養與性格的培養。對於考試成績,張建春認為,如果孩子都已經愛上數學了,不用逼他學習自然就能考高分,以孩子的素質、性格、情商為出發點做教育,激發孩子的學習興趣與學習熱情,讓孩子在快樂中成長在快樂中學習,才是素質教育的精髓。
  未來,張建春將以“高效、品質、幸福”作為獅王(國際)教育集團的戰略發展方向,同時更進一步整合全球優質資源,締造中國素質教育第一品牌。
  (本文源自中華網)
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     (原標題:獅王教育張建春,中國素質教育領跑者)
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